Recursos educativos y algo más.

DESCARGAR

¿Cuál es la contribución del Desarrollo Organizacional a las instituciones educativas? Según tu parecer. Todo ha sido y está diseñado para el ser humano, es el ser más importante y es el que realiza las modificaciones a los elementos naturales, de acuerdo a sus crisis u oportunidades. Está en el individuo crecer y desarrollar nuevas técnicas e instrumentos que favorezcan una mejor calidad de vida para él. Dicho esto, los sistemas organizados y que quieren crecer deben propiciar la participación activa, evolutiva e innovadora en los procesos de capacitación continua y en las actividades que hagan feliz su capital humano. Conociendo los aportes del desarrollo organizacional al sistema educativo dominicano, podemos mencionar la participación activa de los actores y el empoderamiento sugerido para alcanzar los objetivos cada año lectivo, las instituciones están más fortalecidas, los docentes están más involucrados y cada día surgen nuevas y modernas reformas para actualizar el proceso a

La acreditación y certificación de la carrera docente. En la Constitución Dominicana, la Ley General de Educación 66´97, la Ley 1-12 de Estrategia Nacional de Desarrollo 2030 y en otras normativas complementarias cuyo objeto es la educación del país, se establece todo lo concerniente al rol que se asigna al docente en la formación de los ciudadanos y el desarrollo de las capacidades humanas y técnicas que se requieren para construir la sociedad que aspiran tener los dominicanos. En este contexto los Estándares Profesionales y del Desempeño para la Certificación y Desarrollo de la Carrera Docente constituyen un marco referencial básico para la profesionalización docente, el aumento del aprovechamiento escolar de los estudiantes y una mejora progresiva de la calidad de los aprendizajes curriculares en la educación preuniversitaria del país. Estos estándares establecen, asimismo, lo que un docente debe saber, cómo debe desempeñarse en el aula u otro contexto laboral específico, y las acti

BENEFICIOS DE LA CERTIFICACIÓN Y ACREDITACIÓN EN LA EDUCACIÓN A la fecha, existe una tendencia mundial en evaluar todos los ámbitos y aspectos de la sociedad, ello como resultado de un entorno cada vez más competido. El eje perteneciente a la educación necesita estar a la vanguardia de las exigencias y compromiso con el entorno, teniendo medidas que evalúan y dan certeza a los estudiantes respecto a la calidad de la institución. La Certificación está orientada a la evaluación del grado de cumplimiento de los productos y/o servicios respecto normas determinadas. La Acreditación reconoce la competencia técnica de una organización para la realización de ciertas actividades bien definidas de evaluación de la conformidad. La certificación demuestra a los clientes, competidores, proveedores, empleados e inversores que la IES emplea las mejores prácticas reconocidas. También ayuda a demostrar a las partes interesadas que el proceso de enseñanza-aprendizaje funciona con eficacia.

La República Dominicana esta sumergida en el proceso de aumento de la calidad de la educación, y la práctica de la educación inclusiva. Es por esta razón que ha firmado acuerdos internacionales y ha permitido las accesorias de diferentes organismos para mejorar el sistema y estar acorde con los niveles y estándares mundiales en cuanto a educación sostenible e inclusiva, una muestra es que el 23/08/2018 -Una visita de colaboración técnica al Ministerio de Educación dominicano fue realizada por el Instituto de Estadística de la UNESCO, misión de trabajo que concluyó el 24 de agosto de 2018 en Santo Domingo. Su objetivo fue colaborar en el desarrollo de estadísticas de mayor calidad generadas por el sistema nacional de información educativa, gestionado por dicha cartera. El equipo de la UNESCO tuvo como meta de su visita realizar una evaluación del funcionamiento del Sistema de Información y Gestión Educativa de la República Dominicana (SIGERD), central en la producción estadística educa

Gerencia y Liderazgo Educativo. Hoy día, se hace necesario que los directores de los distintos centros educativos, estén tan empoderados que deben ser más que directores, líderes y gerentes a la vez. El elemento económico es uno de los más importantes, por el nivel que representa en la adquisición de bienes para la correcta ejecución del proceso de enseñanza aprendizaje. Dicho lo anterior, participamos que la gerencia de los centros educativos, debe capacitarse de forma continua para lograr un uso eficiente de los recursos, y clasificar los elementos prioritarios y de lujos en un centro educativo, y así tomar la mejor decisión al momento de adquirir un servicio, o contratar un proveedor. Todas las acciones que involucran gerencias deben ser debidamente planificadas, para poder prevenir las incertidumbres o factores de riesgos que pudieran provocar la pérdida económica o mala inversión. Se debe definir como se ejecutarán las acciones correctivas, y cronogramar las inversiones a ser e

PROYECTO PARA CREAR UN SISTEMA DE PROTECCIÓN AMBIENTAL, PREVENCIÓN DE RIESGOS, Y MANEJO RESPONSABLE DE ALIMENTOS, EN EL CENTRO EDUCATIVO EL LIMONCILLAR. 1. IDENTIFICACIÒN 1.1. Institución responsable del proyecto: Centro Educativo El Limoncillar, Distrito Educativo 1203. 1.2. Lugar: Provincia Santa Cruz Del Seibo, sección las Cuchillas, Paraje El Limoncillar. 1.3. Duración: Años 2019-2021. Dos años. 1.4. Descripción: El propósito principal del proyecto es crear, organizar y poner en funcionamiento un sistema de incorporación de la sociedad civil a la escuela, que garantice el buen funcionamiento del proceso educativo fuera del centro velando por la seguridad de los niños, el bienestar, y el respeto a sus derechos. El cual se constituirá en el punto de partida de un proceso que culminará con la formación de un sistema que de forma continua será replicado en cualquier otro centro educativo. Este promoverá y orientará la actividad educativa para procurar de forma gradual

¿Cree importante que el Sistema Educativo Dominicano considere una certificación internacional para evaluar la calidad? Los términos como inocuidad, calidad, orgánicos, son elementos del sistema global en que vivimos y además es vital para los sistemas que quieren ser sostenibles y reconocidos por el mundo. Los sistemas no pueden ser juez y parte, porque entran en conflictos de interés, las empresas no pueden auto auditarse para dar un veredicto de reconocimiento a si misma con valor internacional, es por esta razón que existen empresas certificadoras que con una norma previamente establecida, aprobada, revisada y en constante actualización participan a los sistemas organizados un certificado de aprobación, acreditación y certificación de acuerdo al contrato solicitado, en el caso de la calidad es indispensable que el sistema educativo dominicano participe a plenitud con una certificadora reconocida mundialmente.

¿Qué son las herramientas ofimáticas? ¿Qué utilidad tienen en la docencia? Las herramientas ofimáticas, son un conjunto de elementos diseñados para facilitar, mejorar y eficientizar las operaciones en una oficina, permitiendo a los usuarios, realizar con presteza las labores que amerite la situación presente. Este conjunto de herramientas innovadoras, ha trascendido su uso original; puesto que en el proceso de enseñanza aprendizaje se han convertido, en elementos indispensables para una mayor y mejor fijación de conocimientos con calidad. Un ejemplo de ello es que los alumnos y maestros realizan sus presentaciones y proyecciones en ppt, los cálculos matemáticos, demostraciones de leyes de la física, uso del diccionario, imágenes históricas, documentación y orden de los archivos, adiestramiento constante en la tecnología e innumerables acciones que se realizan de una forma fácil y dinámica.

La Gerencia En toda empresa debe existir la necesidad de una buena gerencia que trabaje con individuos dispuestos a trabajar en equipo para alcanzar sus objetivos, ya que, esta es la responsable del éxito o el fracaso de misma. La gerencia es un proceso en el que el gerente debe ejecutar en forma continuada el planeamiento a corto, mediano y a largo plazo; una organización, para llevar a cabo la ejecución de los planes previamente elaborados; dirección, para motivar y liderar o dirigir el factor humano de la organización; y un control medible tanto cualitativamente como cuantitativamente para alcanzar los objetivos de la entidad. Toda gerencia debe tener como objetivo una posición en el mercado, innovación, productividad, recursos físicos y financieros, rendimiento de beneficios, actuación y desarrollo gerencial, actuación y actitud del trabajador y responsabilidad social. La gerencia es el cargo que el director de una empresa ocupa, desde allí desempeña diferentes funciones, una de

¿Cuáles son las principales características de la investigación educativa? 1- Es dinámica y evolutiva. 2- Se basa en el método científico. 3- Es exploratoria. 4- Usa siempre el método histórico combinado con otro pertinente a la investigación. 5- Es de carácter natural y social. 6- Siempre involucra a personas. 7- Se basa en los procesos cognitivos de los actores. 8- Es inclusiva e integradora. 9- Es objetiva y subjetiva a la vez. 10- Es de carácter continuo, focal, y contextual. La investigación es un proceso sistemático de resolución de interrogantes y búsqueda de conocimiento que tiene unas reglas propias, y claramente definidas, es decir, un método o la combinación de varios. La investigación en educación se dirige a la búsqueda de nuevos conocimientos que resulten útiles, efectivos, concretos para facilitar la transformación, y progresión de la acción educativa. Es la investigación aplicada con las técnicas y utilización del método científico, el escudriñamiento evaluativo y la r

¿Cree Usted, que el Sistema de Educación Dominicana, está calificado con los estándares de calidad Internacionales? Con respecto a la calificación, podemos decir que si lo está. Porque la prueba pisa esta representada por un organismo internacional que aplica las mediciones, para una determinación de calidad de educación, basada en estándares previamente establecidos. En nuestro sistema educativo, contamos con un diseño organizacional muy bien elaborado, y cada elemento que participa en el sistema, tiene sus funciones claramente definidas por un documento que lo rige. Los avances en los últimos 10 años han sido superiores a los primeros 160, tanto que hemos recibido felicitaciones de otros países por los avances logrados en educación. Aunque todavía no hemos llegado donde queremos en materia educativa, y por otro lado aun no disponemos de un personal docente que, en lugar de quejarse, busque alternativas para fijar conocimientos en los dicentes de la mejor forma posible. Son muchos lo

¿Cómo impacta la Planificación Estratégica? Para Godstein (1998) en su libro planeación estratégica , planeación se define como ¨el proceso de establecer objetivos, y elegir antes de tomar acción, los más adecuados medios para lograr estos objetivos.   Planear es decidir por anticipado. Es el proceso de decidir antes que se requiera la acción. Planificar es considerar los supuestos, es evaluar las incertidumbres, es adelantarse a los acontecimientos de forma organizada, y definir cuáles serían las acciones para las soluciones a las situaciones presente, y futuras. Es un conjunto de estrategias, y herramientas que facilitan el logro de los objetivos. La planificación estratégica impacta de forma positiva en los ámbitos organizacionales, ya que es parte de todo individuo, está presente en todos los elementos organizados de las sociedades. Conscientemente o no, todos estamos familiarizados con la planificación estratégica, esta nos ayuda a descubrir cómo ir desde donde estamo